近年来，高校积极贯彻落实《国防教育法》的要求，通过军训、军事理论课、预征兵工作等各种途径加强大学生的国防教育，在培养大学生的国防观念和民族精神、普及军事知识和技能等各方面发挥了重要作用……

直隶官绅的教育考察几乎遍及日本全国，东京、西京、大阪、神户、长崎都有考察人员的足迹。考察对象也几乎囊括了日本社会的方方面面，参观了各级政府机构、司法机关、卫生机关、社会公共场所、实业工厂、社会团体等……

改革开放三十多年来，我国已由传统的计划经济迈向市场经济，现代化、工业化、科技等各方面结构性调整和重组，其中教育改革是影响最深远、涉及面最广的一项重大改革。教育是国家的兴旺之本，是经济发展、社会繁荣和进步的基石。……

作为高校，需要改变观念，改变认识，加强国防教育教学，为实现我国人才培养战略目标造就高素质人才，建立强大国防后备力量，实现国家富强和民族复兴作出应有的贡献。……

高职院校应把国防教育列入工作计划和教学计划，采取有效措施对学生加强国防教育。把国防教育纳入学校教育的工作轨道之中，这也是发达国家开展国防教育的重要经验。……

我们要始终突出爱国主义主旋律，强化中小学国防教育，使学生逐步了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，培养学生报效祖国、献身国防的思想感情，为把青少年锻造成社会主义事业的建设者和保卫者打下良好基础。……

我国高校国防教育工作的总体进展顺利，但面临的问题也不容忽视，需要不断增强全民国防教育意识，在工作开展中深化认识，认清事物发展本质，认清教育形势，促进国防教育水平不断提高。……

构建和谐的高校教育实践模式，才能使高校国防教育与思想政治教育的现状得以改善，有效加强国防教育与思想政治教育，使高校服务社会服务发展的教育效能得到强化，为发展提供更有效的教育保障，给予社会发展更充分的智力支持和人才支援，促进全面发展。……

大学生作为我国人口结构中具有较高素质修养的群体，是祖国的未来、民族的希望。因此，在高校开展国防教育课，对于全面实施素质教育，培养和增强大学生的民族责任感和爱国主义精神具有十分重要的意义。……

国防教育中民族精神培养具有支撑、传承、凝聚、教育四种类型的功能作用。强化功能不是最终目的，我们的最终目的是为了把民族精神内化为民族发展的动力，内化到民族品格中去，锻造出整个民族昂扬向上的精神脊梁，推动国家民族的全面进步，推动中华民族的伟大复兴。……

在校期间就应结合所学专业对大学生进行心理战的教育，尽早使他们树立起心理安全的意识，提高心理免疫力。同时，通过心理战教育提高大学生的心理素质和战时心理适应能力，一旦国家发生战争和突发事件，他们的积极反应也能推动国防动员，起到稳定社会秩序、安抚社会情绪……

拓宽经费保障渠道，使国防教育经费在教育资源配置中发挥主导作用。还要加强国防教育经费的管理，对于推进国防教育活动的顺利开展具有重要作用。……

积极争取社会力量，向大企业募捐，建立独具特色的校史展览馆，并每年第一节课向高一和初一新生开放，使中学生了解光辉的校史，增强他们爱国爱校精神和责任意识，上述方面也对推动国防教育具有重要意义。……

广大国防教育工作者要以高度的责任感和紧迫感积极开展国防教育，不断探索有效教育的形式和载体，努力以大学生喜闻乐见的形式进行国防教育，打消学生的抵触情绪，满足其求知愿望，让他们在轻松自由的氛围中接受爱国主义、革命主义精神，增强保卫国家的责任感、使命感，……

在新形势下进一步做好高校国防教育工作，是培养中国特色社会主义事业的建设者、保卫者和接班人的需要，是实现国防建设和经济建设协调发展的必然要求，也是高校加强大学生思想政治教育的一项重要内容。……

通过普通高校国防教育的有效实施，以及全社会对国防重要性的认识不断加强，选择行之有效的载体和活动，教育学生知我中华、爱我中华、强我中华。我们就能够为中华民族的伟大复兴，奠定雄厚的物质基础，做好充分的精神准备。……

按照课程资源的存在形式划分，可分为显性课程资源和隐形课程资源，显性课程资源的特点是可以直接运用于课程教学活动的课程资源，如教材、网络和社会资源中的实物等。隐形课程资源的特点是以潜在的方式对教学课程施加影响的课程资源，如：学风、校风、师生关系、学生的……

结合当前高职院校国防教育的实际情况，逐渐构建新生军事技能训练、第一课堂军事理论教学、第二课堂国防教育活动“三位一体”的国防教育模式，全面提高国防教育的效果，促进学生国防意识的全面提高。……

在有特殊情况的高职院校，更有必要进一步明确高职院校进行国防教育的必要性，高职生更应该好好学习国防知识，接受国防教育的培训，从而培育高职生的国防意识，增强高职生国防观念，全面提升高职生的综合素质，大力促进高职院校素质教育的发展。……

国防教育的全民化需要在政府的支持、领导和监督下，不断的完善和丰富起来，重视青少年和高校的国防教育，积极探索普及国防教育的新路子新渠道，让关注国防安全成为每个成员所担负的责任和神圣的职责，让我国的国防教育也与时俱进，开拓和平年代国防教育平民化的崭新局……

大学生是国家和民族的未来，他们的国防观念的强弱直接关系到国家的强弱，民族的兴衰。因此，我们只有正视高校国防教育目前存在的问题，在困境中寻求发展，加强对大学生的国防教育，全面提高国防意识，为中华民族的长远发展打下良好的基础。……

国防教育不仅体现了素质教育的学科知识，是素质教育的重要组成部分，而且又丰富和充实了素质教育的内容，对素质教育起到了促进作用，并为全面提高大学生的综合素质奠定了基础。……

晋中师专要将国防教育工作植根于学院悠久的历史和渊源的文化之中，乘势而上，有所作为，坚持发挥好国防教育的功效，促进学生全面发展，推动学院整体建设。……

小学4～6年级的学生，因其智力、体力已发展到一个新的阶段，对外界事物有强烈的好奇心和尝试欲望，在方法上可以采取对比法、分析法；初中各年级的学生，已基本具备独立完成学习任务的条件，心理机能趋于成熟，情感发展也很快，富有想象力，在方法上也应从过去较多的注……

高校国防教育建设又是全民国防教育建设的一个重要阵地，我们应当积极学习别的国家在普通高校进行国防教育的先进经验，从而促进我国普通高校国防教育建设的深入开展，为我国的国防现代化贡献力量。……

完善的激励机制包括薪酬激励、事业激励和学习激励等，国防教育教师退出制度，主要是指因工作严重失误、失职造成重大损失，年度考核连续两年不称职的，予以辞退。……

强化执法意识，加大执法力度，结合各级党委、政府和职能部门要齐抓共管，形成合力，进行长远规划，充分利用社会各种资源，同时注重解决国防教育遇到的新情况、新问题，通过教育积极营造全社会关心支持国防建设的浓厚气氛，以良好的精神状态推动国防和军队建设，我国的……

因为在军训中，从整理内务、列队到夜间紧急集合，从就餐、集会到日常训练、总结汇报，一切都正规化、军事化、标准化，从军事的角度，学生的思想、习惯、行为都会生根本性的转变。与其它的育人形式有所不同，国防教育的独到之处就是能最大限度地表现出教育的渗透力和约……

普通高校大学生国防教育要以提高大学生综合素质和加强国防后备力量建设为目标，在配置硬件设施、健全政策法规、建设教师队伍、营造学术氛围上狠下功夫。……

教学、科研、训练和群体“四位一体”高校国防教育发展模式可以统筹高校国防教育学科建设、课程建设、高水平运动队建设和社区国防教育建设，它的有效运行丰富和发展了高校国防教育的内涵，促进了高校国防教育职能的充分发挥，有利于国防教育资源的优化整合，提高国防教……

普通高校国防教育应解决目前普遍存在的不合理问题，规范各相关部门职能、国防教育学科地位、教材建设、科研制度、师资队伍培养等方面，将其纳入教学评估体系，以完善的考核制度保障规范化建设的顺利进行。……

专家开发是制作教材,教师开发是加工、改造、重组教材,便于学生更好的理解和学习教材。而学生对教材开发是具体运用教材进行学习，并反馈。这三个方面，一环扣一环，相互不能取代，也不能互相脱离，必须把这三个环节把握好，从而实现高校国防教育教材开发建设的良性循环……

要针对专科生、本科生、研究生或文科生、理科生、术科生等不同的教育对象编写或选用不同的教材，防止“一刀切”;要力争教材形式的多样化，以提高国防教育的效果;要丰富和充实高校国防教育的图书资料，努力提高国防教育图书资料的质量。……

作为学校国防教育的内容，非传统安全教育和传统安全教育在内容、形式、手段上都有着密切的联系，传统安全教育可以为非传统安全教育打下一定的基础，非传统安全教育又可以进一步巩固传统安全教育的效果，二者是相辅相成、互相促进的。所以，普通高校国防教育的非传统安……

当前我们所讲的爱国主义精神主要体现在国家建设过程中建设中国特色社会主义的鲜明主题，高校加强对国防教育的重视有助于增强学生的爱国主义精神，激发学生的爱国热情，增强学生的民族凝聚力、自信心和自豪感。……

整合军队院校与地方院校的教师资源，军队院校的教师可到地方院校兼职兼课，指导研究生等，地方院校的教师也可到军队院校兼课，共同搞课题和搞科研等。这样就可以大大的推动和加强高校国防教育的学科建设。……

开展以爱国主义为核心的演讲会、朗诵会、国防知识竞赛、军事读书活动、优秀军事题材影片播放等活动，丰富大学生的国防和军事知识，培养他们的爱国主义精神、革命英雄主义精神和革命乐观主义精神。……

我们要正确认识二者的关系，在高校国防教育中深入开展思想政治教育，在思想政治教育中加强国防教育。在新的历史时期，高校国防教育和思想政治教育互相借鉴、互为补充、共同发展，共同跨上一个新的台阶。……

国防教育想要达到理想的效果，不仅学校和国家需加大政策与经费扶持，高校的学生也应提高个人意识，树立主人翁意识与安危意识，做国家的守护者。把爱国主义精神真正落实到课程中，落实到生活中并传承下去。……

本文从几点阐述高校国防教育的创新模式，抛砖引玉，把国防教育开展成为全面推进大学生素质教育、培养合格的社会主义建设者和接班人的重要任务来抓，用科学发展观统领高校国防教育，加强国防后备力量建设。……